为提高实验教学质量，促进实验教学的正常进行，在学校有关规定的基础上，特制定实验指导教师的岗位职责如下：

1．认真备课和撰写实验教案，在指导实验前必须首先完成预备实验。实验教案应包括：实验方案，实验所需仪器设备、材料的要求，实验原理、步骤和要点，实验结果的数据与图表，指导实验的要领，对学生的要求，实验结束时应提醒学生注意的事项等。

2．通过预备实验、检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。

3．应在实验前10 分钟到岗，实验中无特殊情况不应离开指导岗位。

4．严格指导学生实验，记录学生实验情况，讲解实验原理、内容安排、仪器操作方法及各注意事项，准确回答学生提出的问题，及时进行有针对性的个别指导，纠正不正确的操作习惯，督促学生合理地安排实验进度，及时处理实验事故。

5. 在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约实验耗材和水电等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象给予批评教育。对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令检讨并按规定作出赔偿。

6．负责实验过程中的实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况。

7．及时认真地批阅学生实验报告。批阅时给出必要的评语，纠正实验与实验报告中的错误，与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。对于不合格的实验报告，应督促学生重写。根据学生预习情况、实验情况和实验报告情况综合评定实验成绩。

8．承担各种常见教学仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器，保证仪器处于正常工作状态。

9．实验指导教师协同实验中心制定学期实验计划，安排、协调实验工作。学期结束时对工作进行总结，将有关资料归入实验室工作档案。

攀枝花学院电工电子实验中心